Attention, selon les configurations de certains ordinateur, il peut être nécessaire de cliquer droit sur la vignette en choisissant “ouvrir dans une nouvelle fenêtre”…
Le repaire des dragons
Présentation
Présentation
En parallèle du festival “cidre et dragon” les classes de grande section du Calvados proposent leur vision du “gentil dragon”. C’est une activité de partage mêlant l’art et les échanges langagiers. Bien sûr la dimension du vivre ensemble sera présente avec la bienveillance ( on ne parle que de ce que l’on a aimé ) et le partage des émotions.
Déroulement
Dans un premier temps les classes revisitent le dragon réalisé par un illustrateur. Ils en font une œuvre collective publiée dans une galerie, à côté des réalisations des autres classes. Le choix des outils et de la démarche est entièrement libre. La seule obligation réside au respect du thème. (Le dragon ne doit pas être terrifiant, mais amical) Ils choisissent un titre évocateur.
Dans un second temps les classes produisent des commentaires sur les productions des autres classes en abordant les différents points :
~ Le titre
~ Le choix et la démarche artistique
~ Les émotions ressenties
~ Un aspect de la production qu’ils ont particulièrement apprécié
Accès à la galerie du repère des dragons
Calendrier
16 / 17 septembre : le festival “cidre et dragon”
18 au 22 septembre : L’ Activité d’écriture collaborative pour les cycles 3 avec l’association partenaire “Scolaplumes”
25 sep au 7 oct : Réalisation de l’œuvre dans les classes & publication et choix du titre
9 au 13 oct : observation et réalisation d’un premier commentaire
16 au 20 oct : découverte des commentaires produits par les autres classes et publication d’un deuxième commentaire…
à partir du 20 oct : Parents, autres classes de l’école, autres visiteurs sont invités à laisser eux aussi des commentaires.
Les jeux
Attention, ce sont des liens externes, penser à les vérifier avant de les utiliser avec les enfants…
Les jeux sur le tri sélectif :
Pour agrandir l’écran ctrl et + pour diminuer ctrl et –
Où ranger les déchets (GS)
Où ranger les déchêts (MS / PS)
Mémory grande section
Mémory MS et PS
Présentation Powerpoint pour des
situations de langage sous forme
d’énigmes :
Enigme 1 Enigme 2 Enigme 3
Les jeux de la ferme :
Les fermières
Vous pouvez cliquer sur les petites flèches rouges, à droite, pour le mode plein écran
LES PUZZLES : cliquer sur l’icône en bas à droite pour le mode plein écran. L’application propose de l’aide avec les icônes en bas à gauche…
Les jeux du gentil dragon
Les Mémory GS 24 cartes
Attention, ce sont des liens externes, penser à les vérifier avant de les utiliser avec les enfants…
La page avec les flash codes
Les jeux glacés :
Pour les moyens : Les couleurs
Les jeux du poulailler
Memory (difficile)
Les Lettres pour retrouver les mots de l’histoire
Les constructions
mémory (dessins)
mémory des cubes ( nombres et cubes)
Bibliothèque & Ludothèque
Liens privilégiés
Scolaplumes : A vos plumes les scolaires !
Scol@plumes est un projet de lecture et d’écriture pour les classes de CP à la 6ème.
En utilisant le principe du « roman baladeur », les élèves sont invités à écrire par groupe de trois classes des livres virtuels, consultables sur internet.
En participant à ce projet vos élèves travailleront des compétences en maîtrise de la langue et dans l’usage du numérique.
Édition 2016/2017 : les vikings
Aventuriers courageux, les vikings étaient à la fois explorateurs, commerçants ou pillards. Ils avaient une vie animée !
En bref
L’association est récente : Avril 2017. Elle reprend une activité pour la m
aternelle, proposée depuis des années sur le Calvados, qui s’est ouverte récemment sur la francophonie. Tout naturellement, son développement prend aujourd’hui la forme d’une association à visées internationales. Le cœur de l’activité repose toujours sur le projet international «d’échanges» autour de la lecture et de l’écriture via Internet “M@termonde”, pour les classes de maternelle du Calvados et du monde entier… Cette opération comporte de nombreux volets originaux et innovants notamment du point de vue du numérique, de la citoyenneté, du disciplinaire, de la découverte de l’autre et du vivre ensemble. D’autres modalités de partage sont à l’étude et nos amènera, nous aussi, à interagir avec des partenaires partageant nos convictions et nos valeurs…
Les histoires
Le chaud & le froid
Sisfrit, le manchot adore s’alonger sur la glace bien froide à l’ombre… Il ne supporte pas le soleil. Mais son ami Cébo, le flamand rose l’a invité dans le désert pour les vacances… il va devoir trouver une solution…
-
La peur et le courage
La maman de Tom à rangé le doudou dans le grenier. Tom a dit d’accord ! Mais maintenant qu’il fait nuit Tom regrette… Maman et papa dorment.. Il décide d’aller le chercher !
L’amitié ou l’amour
Le coq Hiage est amoureux de swimming la poule. Mais elle ne le regarde même pas quand il chante le matin… Il doit demander conseil à un ami, mais personne ne veut l’aider…
-
La joie et la tristesse
A ’école, Louis ne réussit jamais ses constru
ctions, alors il est triste. Hier il à même pleuré… Tous ces amis ont ri et ne l’ont pas aidé. Tant pis, il va demander à Jade qui est gentille, mais préfère jouer à la poupée…
Le domaine du ressenti
Le principe
En utilisant le principe du « roman baladeur », les classes de maternelle sont invitées à écrire par groupe de trois classes des livres virtuels consultables sur internet.
- le chaud & le froid
- la peur et le courage
- l’amitié ou l’amour
- la joie et la tristesse
Nous proposons le thème. Une classe écrit la suite puis la publie ou l’envoie à une deuxième classe qui fait de même avec la troisième. La troisième classe publie à son tour et transmet la production à la première et cela recommence. Ainsi, chaque classe écrit deux parties de chaque texte.
Chaque classe inscrite doit pendant sa période (1 semaine) écrire une dizaine de lignes :
- en rapport avec le sujet choisi
- respectant les personnages, les lieux, les temps et les actions déjà écrites
- réaliser deux illustrations
- transmettre ou publier les documents avant le vendredi 14h02
Cette année, les livres se constitueront en temps réel, directement en ligne, et s’enrichiront à chaque rotation des participants…
