Présentation

Présentation

En parallèle du festival « cidre et dragon » les classes de grande section du Calvados proposent leur vision du « gentil dragon ». C’est une activité de partage mêlant l’art et les échanges langagiers. Bien sûr la dimension du vivre ensemble sera présente avec la bienveillance ( on ne parle que de ce que l’on a aimé ) et le partage des émotions.

Déroulement

Dans un premier temps les classes revisitent le dragon réalisé par un illustrateur. Ils en font une œuvre collective publiée dans une galerie, à côté des réalisations des autres classes. Le choix des outils et de la démarche est entièrement libre. La seule obligation réside au respect du thème. (Le dragon ne doit pas être terrifiant, mais amical) Ils choisissent un titre évocateur.

Dans un second temps les classes produisent des commentaires sur les productions des autres classes en abordant les différents points :

~ Le titre
~ Le choix et la démarche artistique

~ Les émotions ressenties
~ Un aspect de la production qu’ils ont particulièrement apprécié

Accès à la galerie du repère des dragons

Calendrier

16 / 17 septembre : le festival « cidre et dragon »

18 au 22 septembre : L’ Activité d’écriture collaborative pour les cycles 3 avec l’association partenaire « Scolaplumes »

25 sep au 7 oct : Réalisation de l’œuvre dans les classes & publication et choix du titre

9 au  13 oct : observation et réalisation d’un premier commentaire

16 au 20 oct : découverte des commentaires produits par les autres classes et publication d’un deuxième commentaire…

à partir du 20 oct : Parents, autres classes de l’école, autres visiteurs sont invités à laisser eux aussi des commentaires.

 

 

A la fin

  •  Consultation de l’histoire finalisée avec de multiples supports
     Impression de la production afin de permettre une manipulation de l’objet physique et des traces sur le cahier de vie

 

  • Consultations des histoires réalisées par les autres groupes

Découvertes de nouveaux choix, approches, illustrations…

  • Présentation de la réalisation à un public élargi

Diffusion aux autres classes de l’école, la famille, publication sur des supports numériques, sur internet

  • Partage & échanges

Possibilité de continuer la correspondance et les échanges entre classes, pour les classes proches, possibilité de rencontres physiques

 

 

Pendant le projet

Les classes ne sont producteurs qu’une semaine sur trois. Les enseignants, s’ils le souhaitent, peuvent accompagner le projet en se penchant un peu plus particulièrement sur ces quelques points :

  •  Le thème retenu

Découvertes d’œuvres, d’artistes, du vocabulaire…

  •  L’histoire et les personnages

Comparaison entre les productions des différentes classes / Comment évoluent les personnages, l’histoire, les rebondissements…

  •  Réalisation des illustrations

Vérification de l’homogénéité des personnages et illustrations
Choisir des techniques d’illustration compatibles (dessin / peinture / collages / photographie…)

  •  Énonciation & mise en voix et sonorisation

Réalisation des enregistrements avec un dictaphone/tablette/téléphone portable

Présentation

M@terlivres est un projet de lecture et d’écriture pour l’école maternelle ouvert à toutes les classes du Calvados et de la francophonie.
En utilisant le principe du « roman baladeur », les classes de maternelle sont invitées à écrire par groupe de trois classes des livres virtuels consultables sur internet.

Nous proposons l’amorce de l’histoire. Une classe écrit la suite puis l’envoie à une deuxième classe qui fait de même avec la troisième. La troisième classe transmet l’histoire à la première et cela recommence. Ainsi, chaque classe écrit deux épisodes de l’histoire.

Chaque année, M@terlivres se place sous le signe de l’humour et de la bonne humeur…
Comme c’est sans doute votre cas, venez nous rejoindre !

 

Les thèmes

Les thèmes portent sur des sujets de société d’actualité.  Ils sont présentés avec une accroche courte, souvent humoristique… Ils sont déclinés selon plusieurs aspects, compatibles avec toutes les sections de la maternelle.