Présentation

La production artistique

Dans un premier temps les classes  » s’approprient » la démarche de l’auteur, son œuvre, son personnage.

Dans un second temps, ils réalisent une œuvre  collective publiée dans une galerie, à côté des réalisations des autres classes. Le choix des outils et de la démarche sont libres. Les classes pourront prendre des pistes et  puiser dans la liste ci-dessous :

L’environnement proche (mer, montagne, savane, urbain…)
Le matériel scolaire, le recyclage et autres objets de récupération, le corps humain, la faune ou la flore, le minéral…
Les volumes, aplats, couleurs & transparences.
Les matières, textures, collages, superposition.
Autres démarches artistiques (cubisme, pointillisme, Land Art,etc…)

Cette première phase se terminera par l’ajout du titre du titre de l’œuvre.

Le partage langagier

Dans un second temps les classes produisent des commentaires sur les productions des autres classes en abordant les différents points :

~ Le titre
~ Le choix et la démarche artistique
~ Les émotions ressenties
~ Un aspect de la production qu’ils ont particulièrement apprécié

Pour terminer, les visiteurs et notamment les parents et l’auteur sont invités à commenter la galerie dans son ensemble.