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Les changements climatiques

Jusqu’au 14 février  

Pendant cette période, les classes sont invitée à préparer un court texte de présentation agrémenté d’une ou deux photographies…

Du 14 février au 1er mars

• Constitution des groupes
• Diffusions des informations à chaque groupe
• Création des identifiants et mots de passe
• Vérifications des calendriers d’intervention de chaque classe

Du 1er mars au 10 avril ( 6 semaines)

Rédaction des classes suivant le calendrier :
2 possibilités d’interventions  selon la constitution des groupes de 4 ou 5 classes

Groupes de 4 classes : chaque classe écrit en une fois un petit texte en 2 parties et illustre 2 fois…

• Semaine 1  (2 mars/ 6 mars) :   intervention écriture Classe A
• Semaine 2  (9 mars/13 mars) :  intervention écriture Classe B
• Semaine 3  (16 mars/20 mars) :  intervention écriture Classe C
• Semaine 4  (23 mars/ 27 mars) :  intervention écriture Classe D
• Semaine 5  (30 mars/3avril) :  Illustrations classe B et C

Groupes de 5 classes : chaque classe écrit une fois et illustre 2 fois

• Semaine 1  (2 mars/ 6 mars) :   intervention écriture Classe A
• Semaine 2  (9 mars/13 mars) :  intervention écriture Classe B
• Semaine 3  (16 mars/20 mars) :  intervention écriture Classe C
• Semaine 4  (23 mars/ 27 mars) :  intervention écriture Classe D
• Semaine 5  (30 mars/3avril) : intervention écriture Classe E
• semaine 6 ( 6 avril / 10 avril) Illustrations classe B et D

La session 2021 portera à nouveau sur un sujet fort comme d’habitude, à aborder dès le plus jeune âge avec les enfants, mais d’une façon ludique et adaptée aux enfants de maternelle.

Ce thème sera développé selon trois axes :

Le handicap :

Colas, le petit manchot est né avec un pied plus petit que l’autre… A cause de son pied, il ne peut pas nager droit et ne peut partir pêcher avec ses amis l’ourson et le phoque…

L’égalité entre les hommes et les femmes :

Imélo, la chamelle est fâchée. Tous les jours elle doit traverser le désert pour aller chercher de l’eau tandis que Zaréla, le chameau se repose à l’ombre de palmiers. Elle doit trouver une idée…

Les minorités :

La petite chouette Helléla est malheureuse et s’ennuie. Elle adore regarder le soleil se lever pendant la journée, mais elle est toute seule car les autres chouettes préfèrent la lune et dorment toute la journée… Pipelette la mouette pourra sûrement l’aider !

– Janvier/Février 2018 –

Plus de 900 élèves du Calvados ont réfléchi aux questions écologiques climatiques et à leurs conséquences sur notre environnement. Découvrez leurs fictions en lisant les histoires écrites par groupe de quatre classes pendant quatre semaines.

Chaude la planète
→  Livre 1
→  Livre 2

Vent de panique
→  Livre 3
→  Livre 4
→  Livre 5

Glaciation
→  Livre 6
→  Livre 7
→  Livre 8
→  Livre 9

– Première édition : Mai/Juin 2017 –

Pendant six semaines, environ 1000 élèves de CP au CM2 du Calvados
ont écrit par groupes de trois classes des romans baladeurs sur le thème des vikings.

Lulüne
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Sven le viking
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Prisonniers des vikings
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– 3e édition : Novembre 2017 –

Dans le cadre du festival les Boréales, l’Orchestre Régional de Normandie a proposé au jeune public une adaptation du roman « le merveilleux voyage de Nils Holgersson ». L’histoire était modifiée, de grands dessins sont venus illustrer quelques étapes du voyage de Nils, un enfant a raconté l’histoire (bande son pré-enregistrée) et l’Orchestre a joué devant le public.

400 élèves ont revisité cette histoire selon le principe du roman baladeur : pendant deux semaines, ils ont imaginé une autre interprétation du voyage de Nils par groupes de quatre classes.

Bonne lecture !

→ Livre 1
→ Livre 2
→ Livre 3
→ Livre 4

Changement climatique

Nils Holgersson

Cidre & Dragon

Les vikings

titre :

Nous avons étudié différentes productions de Christian Voltz, puis nous avons découvert différents types de matière (métal, plastique, bois, tissu..). Nous avons ensuite lu ses histoires en classe et regardé une des vidéos de CV qui explique comment il réalise ses albums. Nous avons alors inventé une histoire qui est une suite proposée de ”C’est pas ma faute” et fabriqué notre illustration (en respectant les étapes indiquées dans la vidéo). Cest l’histoire de la fermière, qui après ses mésaventures décide d’amener le chat et le chien chez le vétérinaire pour les soigner.  Lorsqu’ils y arrivent, le vétérinaire decide de faire une anesthésie au chat avant de soigner ses blessures. Le chat, terrorisé à la vue de la seringue sort ses griffes et attaque le vétérinaire et les autres animaux.

 

Titre :

Commentaire de la classe.

titre :

Le moustique content d’être débarrassé de l’araignée, est allé chercher tous ses copains moustiques et ils se sont mis à attaquer la fermière, le chat, le chien, le cochon, la vache, le poussin, l’âne. Folle de rage, la fermière appela le fermier et tous les deux, décidés de se débarrasser des moustiques, ont pris insecticide et tue moustique électrique pour tuer les moustiques. La bataille commença…