En bref

L’association est récente : Avril 2017. Elle reprend une activité pour la maternelle, proposée depuis des années sur le Calvados, qui s’est ouverte récemment sur la francophonie. Tout naturellement, son développement prend aujourd’hui la forme d’une association à visées internationales. Le cœur de l’activité repose toujours sur le projet international «d’échanges» autour de la lecture et de l’écriture via Internet “M@termonde”, pour les classes de maternelle du Calvados et du monde entier… Cette opération comporte de nombreux volets originaux et innovants notamment du point de vue du numérique,  de la citoyenneté, du disciplinaire, de la découverte de l’autre et du vivre ensemble. D’autres modalités de partage sont à l’étude et nos amènera, nous aussi, à interagir avec des partenaires partageant nos convictions et nos valeurs…

Les histoires

Le chaud & le froid

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Sisfrit, le manchot adore s’alonger sur la glace bien froide à l’ombre… Il ne supporte pas le soleil. Mais son ami Cébo, le flamand rose l’a invité dans le désert pour les vacances… il va devoir trouver une solution…

 La peur et le courage

 

La maman de Tom à rangé le doudou dans le grenier. Tom a dit d’accord ! Mais maintenant qu’il fait nuit Tom regrette… Maman et papa dorment.. Il décide d’aller le chercher !

L’amitié ou l’amour

Le coq Hiage est amoureux de swimming la poule. Mais elle ne le regarde même pas quand il chante le matin… Il doit demander conseil à un ami, mais personne ne veut l’aider…

La joie et la tristesse

A ’école, Louis ne réussit jamais ses constru

ctions, alors il est triste. Hier il à même pleuré… Tous ces amis ont ri et ne l’ont pas aidé. Tant pis, il va demander à Jade qui est gentille, mais préfère jouer à la poupée…

 

Le domaine du ressenti

Le principe

En utilisant le principe du « roman baladeur », les classes de maternelle sont invitées à écrire par groupe de trois classes des livres virtuels consultables sur internet.

  • le chaud & le froid
  • la peur et le courage
  • l’amitié ou l’amour
  • la joie et la tristesse
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Nous proposons le thème. Une classe écrit la suite puis la publie ou l’envoie à une deuxième classe qui fait de même avec la troisième. La troisième classe publie à son tour et transmet la production à la première et cela recommence. Ainsi, chaque classe écrit deux parties de chaque texte.

Chaque classe inscrite doit pendant sa période (1 semaine) écrire une dizaine de lignes :

  • en rapport avec le sujet choisi
  • respectant les personnages, les lieux, les temps et les actions déjà écrites
  • réaliser deux illustrations
  • transmettre ou publier les documents avant le vendredi 14h02

Cette année, les livres se constitueront en temps réel, directement en ligne, et s’enrichiront à chaque rotation des participants…