{"id":3135,"date":"2023-09-25T21:32:59","date_gmt":"2023-09-25T19:32:59","guid":{"rendered":"https:\/\/materlivres.org\/?page_id=3135"},"modified":"2023-09-25T21:33:00","modified_gmt":"2023-09-25T19:33:00","slug":"calendrier-2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/materlivres.org\/?page_id=3135","title":{"rendered":"CALENDRIER 2024"},"content":{"rendered":"\n

\u00e0 noter la semaine du 12 au 18 f\u00e9vrier sera r\u00e9serv\u00e9e pour le traitement des classes sur liste compl\u00e9mentaire, ou pour la recherche de nouvelles classes afin de finaliser certains groupes.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u00ab Matermonde \u00bb proposera aux classes de contribuer au d\u00e9veloppement de l\u2019histoire et de mutualiser les illustrations. Ainsi chaque classe fera progresser l\u2019histoire en tenant compte des productions pr\u00e9c\u00e9dentes et r\u00e9alisera deux illustrations sur deux parties \u00e9crites par des autres classes\u2026. Des am\u00e9nagements seront \u00e0 pr\u00e9voir pour tenir compte des vacances scolaires, propres \u00e0 chaque pays.<\/p>\n\n\n\n

Des groupes de 4 Classes ou 5 classes seront r\u00e9alis\u00e9s<\/h1>\n\n\n\n

Calendrier d\u2019intervention pour des groupes de 4 classes :<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La premi\u00e8re semaine seule la classe A<\/strong> \u00e9crit la suite de l\u2019histoire parties 1 et 2.<\/p>\n\n\n\n

La deuxi\u00e8me semaine, c\u2019est la classe B<\/strong> qui continue \u00e0 \u00e9crire \u00e0  la suite de la classe A ( partie 3 et 4 )et simultan\u00e9ment,  la  classe C<\/strong> illustre la partie1 et la classe  D<\/strong> la partie 2.<\/p>\n\n\n\n

La troisi\u00e8me semaine, la classe C<\/strong> \u00e9crit les parties 5 et 6 tandis que la Classe D<\/strong> illustre la partie 3 et la classe A<\/strong> la partie 4<\/p>\n\n\n\n

La quatri\u00e8me semaine, la classe D<\/strong> \u00e9crit les parties 7 et 8 tandis que la Classe A<\/strong> illustre la partie 5 et la classe B<\/strong> la partie 6<\/p>\n\n\n\n

La cinqui\u00e8me semaine aucune classe n\u2019\u00e9crit tandis que la Classe B<\/strong> illustre la partie 7 et la classe C<\/strong> la partie 8<\/p>\n\n\n\n

Calendrier d\u2019intervention pour des groupes de 5 classes :<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La premi\u00e8re semaine seule la classe A<\/strong> \u00e9crit la suite de l\u2019histoire parties 1 et 2.<\/p>\n\n\n\n

La deuxi\u00e8me semaine, c\u2019est la classe B<\/strong> qui continue \u00e0 \u00e9crire \u00e0  la suite de la classe A ( partie 3 et 4 )et simultan\u00e9ment,  la  classe C<\/strong> illustre la partie 1 et la classe E<\/strong> la partie 2.<\/p>\n\n\n\n

La troisi\u00e8me semaine, la classe C<\/strong> \u00e9crit les parties 5 et 6 tandis que la Classe D<\/strong> illustre la partie 3 et la classe A<\/strong> la partie 4<\/p>\n\n\n\n

La quatri\u00e8me semaine, la classe D<\/strong> \u00e9crit les parties 7 et 8 tandis que la Classe E<\/strong> illustre la partie 5 et la classe B<\/strong> la partie 6<\/p>\n\n\n\n

La cinqui\u00e8me semaine, la classe E<\/strong> termine l\u2019histoire avec les parties 9 et 10 tandis que la Classe A<\/strong> illustre la partie 7 et la classe C<\/strong> la partie 8<\/p>\n\n\n\n

La sixi\u00e8me semaine, aucune classe n\u2019\u00e9crit tandis que la Classe B<\/strong> illustre la partie 9 et la classe D<\/strong> la partie 10<\/p>\n\n\n\n

Le principe<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n

En utilisant le principe du \u00ab roman baladeur \u00bb, les classes de maternelle sont invit\u00e9es \u00e0 \u00e9crire, par groupe de 4 ou 5 classes, des livres virtuels consultables sur internet. Nous proposons l\u2019amorce de l\u2019histoire. Une classe \u00e9crit la suite, en deux partie,  puis c\u2019est au tour de la seconde de continuer l\u2019histoire pendant qu\u2019une autre classe r\u00e9alise l\u2019illustration de la premi\u00e8re partie d\u00e9j\u00e0 \u00e9crite et une seconde seconde classe illustre dans le m\u00eame temps  la seconde partie d\u00e9j\u00e0 \u00e9crite. Le principe sera identique pour les classes suivantes\u2026 Ainsi, chaque classe \u00e9crit un \u00e9pisode de l\u2019histoire et r\u00e9alise deux illustrations sur des parties \u00e9crites par les autres.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00e0 noter la semaine du 12 au 18 f\u00e9vrier sera r\u00e9serv\u00e9e pour le traitement des classes sur liste compl\u00e9mentaire, ou pour la recherche de nouvelles classes afin de finaliser certains groupes. \u00ab Matermonde \u00bb proposera aux classes de contribuer au d\u00e9veloppement de l\u2019histoire et de mutualiser les illustrations. Ainsi chaque classe fera progresser l\u2019histoire en tenant compte … <\/p>\n

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